期刊介绍
基于探究式教学法的建模教育实践以设计笔筒一
【作者】:网站采编
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【摘要】随着人工智能、物联网、3D打印等新知识新技术进入到信息技术课程中,师生们越来越感到本学科知识犹如奔腾不息的江河,有着源源不断的"活水",绝不是仅凭教师个人就能完全掌控、传授
随着人工智能、物联网、3D打印等新知识新技术进入到信息技术课程中,师生们越来越感到本学科知识犹如奔腾不息的江河,有着源源不断的"活水",绝不是仅凭教师个人就能完全掌控、传授的,也不是只靠课堂教学就能完全容纳、习得的。学生只有真正成为学习的开拓者、探索者、思考者,才能在信息大潮中行稳致远,体验到探究的美妙,享受到发现的乐趣。下面
文章来源：《物联网技术》 网址: http://www.wlwjszz.cn/qikandaodu/2021/0709/2032.html